應聖路易現代中文學校邀請﹐本市聖約翰•保羅中學(John Burroughs School) 校長､哈佛大學教育博士凱• 協漢(Headmaster Dr. Keith Shahan, Ed.D.)﹐於9月18日(週日)下午一點半至現代中文學校為學生家長作「美國學校是如何培養和教育積極主動的學生及美國教育體制的大利與大弊」的專題講座。

講座在南派克衛中學大廳舉行﹐由負責中文教學的胡齊詠副校長主持。現代中文學校董事會主席朱一民､校長朱杰及副校長許尤峰､家長活動負責人于洁及多位老師､家長們都趕來聆聽這個講座。 聽眾們濟濟一堂﹐大家聽得十分認真和仔細﹐還有人作筆記。

凱•協漢博士具有豐富的教育理論和經驗。講座內容精彩豐富﹐既有大道理又有具體實例﹐針對大家急切關心的孩子培養問題﹐一條一條､一層一層地講解﹐分析深入透徹﹐條理清晰明瞭﹐使在座每位家長得到很大啟發﹐受益匪淺。凱.協漢博士認為﹐大多數中國家長教育孩子要勤奮學習﹐都頗有成效。但如何培養這些學生﹐確實是一個問題。怎麼才能使得這些積極主動的學生不斷進步和提高﹐而他們又需求些什麼呢﹖首先是家長要在你孩子的學校裡､班級裡發現尋找更加優秀的積極向上的同學﹐這樣他們可以互相挑戰和互相競爭。其次﹐教師的能力和教學水平對學生的提高是非常重要的。這些高質量的教師不會是僅僅忙於聽不懂､跟不上的學生﹐他們豐富的教學經驗使良莠不齊的學生都能受到應有的合適教育﹐他們綽綽有餘的業務水平足以教育引導你那學習遙遙領先的孩子。第三是你孩子所在的學校有無高標準的挑戰性的學習計劃﹐這也是很關鍵的。協漢校長舉例說﹐他在學校樓道間問一名剛從公校轉來不久的學生﹐要他說一說他對約翰.保羅中學的感受和體會。那學生的回答使協漢校長感到很痛心。因為這位學生說他在約翰.保羅中學這一個星期學到的東西﹐超過了他在先前學校一年的知識。教育博士凱.協漢還談到了美國的教育體制﹐分析其利弊﹐發表了他許多獨到的見解。

凱•協漢博士的講座引起與會者的極大興趣。許多聽眾紛紛提出自己所關心的問題﹐協漢校長逐一作了回答。

本市聖約翰•保羅中學(John Burroughs School)是一所歷史悠久的私立學校﹐也是密蘇里州最著名的重點中學。在校學生從七年級到十二年級﹐每年招收新生男女各50名。該校畢業生進入名牌大學比例在全州名列前茅﹐並進入全美國前100所學校之列。 凱•協漢博士今年已是第二十年連續擔任該校校長。

聖路易現代中文學校每週日上課時間下午一點半都在學校大廳舉辦各類主題的講座﹐是武術､各項球類､歌唱､繪畫､攝影等十多種家長活動之一。

詳情請洽(314)779-4270﹐ 或 www.slmcs.org。