单一性别学校的意义 – 吕笑颜

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身为在遥远的美洲大陆一所天主教男校读书的唯一女生,难以避免的一个思考话题必然是:单一性别学校对我们来说究竟意味着什么?

表面的现象当然是我Instagram follower和snapchat好友百分之七八十都是男生,难以参加多数体育活动,去卫生间时要晃悠过整条走廊,在正装弥撒上西装裙而不是满眼的西装裤,在舞会上与男生朋友而不是女生合影。但在此之外,还有深层次的认知变化。

一般人得知我是学校数百学生中特例时,往往会惊呼于我的勇敢,并主观臆断我一定是非常外向放得开,与男生玩得来的那种女生。我并不否认这种女孩子在男校的环境中能如鱼得水,但实际上我是恰恰相反比较内敛往往非常害羞的。正如Oral Communications(演讲课)上老师带领我们研究个性类型时对内向型(introvert)和外向型(extrovert)进行的定义是从自己独处和从与他人共处中获得能量,独处的时光能为内向的人带来动力,但这种性格并不会成为积极交流无能的借口。能力与喜好并无绝对关系。只要有阳光的心态和决心,内向的性格可以在外向的事物上超越外向的人。

性别的意义与上述性格的分析也是相同的。在国内,我们往往会看见的是女孩子聚成一圈,男孩子奔跑打闹,互相常常熟视无睹。那时的我也是那群女生中的一员,走到哪里都有女孩子朋友相伴。当然我不会否认出于生理原因与自己性别人群相处的安全感,但这样无意识的性别隔离往往会阻断青少年正常的跨性别友谊的发展。

另一个阻断的因素就是绯闻,所谓八卦,纯粹是为了一时一呼百应的快乐或者甚至是嫉妒滋生的不良现象。纯洁而朦胧的情感容不许沾染,光亮而美好的友谊也不得烦扰。从某种程度上来说,单一性别学校的存在人为造成了双方性别对对方未知的惧怕,在混性别学校男女生之间自然屏障上又加了一层。

考虑到我在SLUH所结识的好友,他们温暖的微笑让我认识到友谊无性别之分。在此之上,我私以为在单一性别学校中性别教育应占更大的比重,从心理上消除问题。那么我为什么还要为我的未来选择单一性别的女校呢?除去上述所提到的问题,单一性别学校往往能更好地摆脱性别偏见,比如说粉色归女生蓝色属男生,同时用适合该性别的教育方式,为所有人提供平等的教育机会和资源。单一性别校如同巴比伦塔入云的塔尖,充满着理想主义的光辉但与现实有些落差。而我们在这尖塔上纯净星辉洒满,也要时时提醒自己思索大地的斑斓。

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