王敏洋 – 阵地战

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这绝对是我上过最有趣的一节历史课。

这一周的历史课我们一直在讨论一战。周一讲原因,周二讲过程,周三画地图,周四看视频,终于迎来了周五:期待已久的阵地战游戏。

提前两天老师就布置了上网搜索一战武器的作业,并要求我们制作三种武器的卡片:正面画图,反面答题。同时,如果在周五穿迷彩服的话,就能获得5分的extra credit。

周五上课,一进教室,同学们都惊呆了。原本整齐的课桌被堆在了教室两边作为战壕;中间的区域则作为无人地带,也就是战场。我一进门就被分到了同盟国这方,时刻准备着向协约国发起进攻。而为了5分的extra credit,所有同学都穿了迷彩服或是戴了迷彩帽。整个教室地上一团糟,全是上一堂课砸的纸团和所谓的“老鼠”。(不让用手机,没能拍照,太可惜了)

游戏其实很简单:先从同盟国这方开始,每方论流派一个人上战场,展示自己所画的武器,并且任意讲出一点关于此武器的知识。然后从地上对应武器的卡牌中抽一张,按照上面的指示继续游戏。

当轮到我时,运气非常不好。首先上去讲的时候就有无数的纸团和纸飞机向我飞来。而我的坦克竟然因为陷在泥潭里而被小兵击败:我上去一个敌人都没杀就被bye-bye了。好在我方后续队员成功抽到了复活卡将我复活,而我们同盟国也成功称霸世界。

在第一轮与第二轮游戏间隙中,老师让我们拿出前几天的讲义,和我们讲起了1914年英德圣诞节停战的故事。由于是圣诞节,双方主动派出代表在彼此阵地之间的“无人地带”进行谈判,达成这样的协议:如果你们不开火,我们也不开火。人们纷纷爬出堑壕,三三两两地聚在一起,互相握手,彼此交谈,祝贺圣诞快乐,共同唱圣诞赞歌,好像是多年的老相识。他们说笑着,交换香烟和纪念品,观看亲人和朋友的照片。许多士兵见到了渴望见到的敌人。休战期间,英德双方还共同为阵亡者举行了安葬仪式。他们把双方阵亡者的遗体抬到“无人地带”,整齐地摆放在一起,然后举行一个简短的仪式,寄托他们对死者的哀思。更令人意想不到的是,在休战期间,英德双方官兵在“无人地带”进行了多场足球赛。其中一场球赛是由一个英军士兵制作了一个简易的足球,在人数和时间均无限制的情况下开始了比赛。双方队员兴致盎然地奔跑在宽阔的“赛场”上,直到这个球被铁丝网扎破而泄气为止。此次比赛英军以3比2获胜。或许这就是战争中人性的光辉吧。全班坐在地上听课,老师也坐着,这种情况应该很少见吧。

当第二轮游戏进行到一半的时候,却下课了。

记得我当时一下课就和另外几个同学说,这历史课太有意思了,我从来没有那么想上历史课。

即使我们不在战场,身边全是穿着迷彩服的人,子弹也一直在飞,也有点战场的意思。中间的故事时间也真有点像休战。而地上的各种“死老鼠”和老师的“烤老鼠”PPT,也让我们很好地感受到战场环境的艰苦。

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