問: 聽說你在寫一本中文書，這是怎樣的一本書？徐安祺答: 是的，我正在寫一本書，主要是寫我在柏克萊的大學生活，以及申請醫學院研究所的過程和心得，以及我讀書和考試的方法、申請博士班的心得分享、還有我在實驗室做研究學到的東西。
寫這本書的動機是有些人知道我兩年大學就以很好的成績畢業，認為我很會讀書和考試；申請研究所很成功，最好的大學都想爭取我到他們的學校去念研究所，想知道我怎麼做的。
我雖然不承認我很會念書，考試，或申請學校、獎學金，但是確實有ㄧ些有效的方式，我很願意和大家分享，以及解答他們的疑惑，因此也就著手開始寫這樣的一本書。
問:請談談這本書的書名和內容？徐安祺答: 我還沒想到這本書的書名，但是這本書的內容我倒是仔細的思考過。內容大致上會分成四部分：
第一部分：十五歲之前我的成長過程，從小參加科學競賽，十二歲起開始在華盛頓大學修課的經驗，以及和我哥哥安廬成立世界兒童組織基金會的想法和始末。
第二部分：從柏克萊到史丹佛和哈佛。寫我怎麼進入史丹佛大學腦神經科學研究室做研究。第一年的研究成果獲得英特爾國際科展生物組首獎，第二年在重要科學期刊發表論文。以及到柏克萊大學展開我的大學生活，包括在校園、加州火車、以及在灣區捷運地鐵碰到的ㄧ些鮮人和趣事。
第三部分：申請研究所博士班描述我到各個著名大學研究所面談，和教授的口試，與研究生和其他申請人的互動。我也仔細的分析申請的方法和竅門，如何讓教授和學校留下好的印象。這個部分的內容，不只可以用在申請研究上，也可以用在申請大學〈不限定美國的學校，因為我談到得很多事可以應用在台灣、香港、中國大陸的大學〉，更可以對學校剛畢業的社會新鮮人的求職有所幫助。
第四部分：我所學到的事這一部分，我詳述了我讀書的方法，應付考試的訣竅，在考場上臨機應變、獲取高分的方法，做科學研究的小小心得。我在最後也提到「幫助他人」是很重要的。過一個服務奉獻的人生，其實對自己是一個最好的禮物。
問: 我們知道你的中文並不好，你這本中文書是怎麼寫的？徐安祺答: 我認識的中文字非常的有限，當然沒有能力獨立完成一本中文書。我很感謝我的父母，願意在他們很繁重的工作之下，幫我把我寫的內容寫成中文。他們的工作，並不是單純的從英文翻譯成中文。他們看了我的英文稿子之後，會先和我口頭討論，告訴我哪ㄧ些內容，中文的讀者可能興致不大，要再特地為中文讀者，加一些他們會想知道的部分。這部分的討論是以英文進行的，討論完之後，他們再寫成中文。最後，他們再把中文口譯成英文讓我確認。在這個過程中，如果我有問題，就再討論，進行修改，然後才定案。這就是這本書寫作的過程，這種寫法，花了許多額外的精神和時間，我希望結果是針對中文讀者真正有用的一本書。
問: 你這本書，有談到你的父母是怎麼教育你的嗎？答: 沒有，在我的書裡，沒有特別的去提這一部分，但是我在寫我的成長過程，或者求學的經過，點點滴滴都可以看到他們教育和教養的方法。另外，我未多著墨這一部分，因為我想父母是怎麼教育我們的，應該由他們來說，才會比較準確一點。事實上，他們受出版社之邀，也正在寫這樣的一本書，內容是敘述他們的教育理念和方法，特別著重在告訴其他父母「我們能，你們也能」。這一部分，請參考他們的部落格 (blog1.hsufamily.me)和噗浪網誌 (plurk.com/mjhsu2000)。
問: 這本書準備什麼時候出版？哪一家出版社？答: 我希望在五月份之前能寫好，我會陸續刊載在我們的部落格(blog1.hsufamily.me)，也隨時會貼上我的噗浪網誌 (plurk.com/pdhsu)。我們並沒有和任何出版公司談到這本書的計劃，只是單純的希望對大家關心的問題有幫助，我就滿足了。有興趣的讀者，歡迎和我在部落格、噗浪或者是e-mail聯絡。 |
