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Issue: 1199 Date: 8/15/2013
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多姿多彩的中華文化與華文教育的精神之旅
記＜海外華文教育名師巡講團＞聖路易斯華文教師培訓
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八月十一日，翹首盼望巳久的＜海外華文教育名師巡講團＞抵達聖路易斯市,中西部巡講團由房 振三領隊和三位在中文教育方面頗有建樹的專家學者組成，從上午九時起一整天，三位專家為我們作了三場演講式培訓。
今天，聖路易斯現代中文學校的大廳坐滿了前來聽課的華文教育的工作者和愛好者，其中包括由程寶珠帶領的聖路易斯語言學校和聖路易中華語文學校。培訓由聖路易斯現代中文學校校長劉申主持，總裁黃穎文和校董徐群分別發表了熱情洋溢的歡迎詞，他們忙前忙後的為所有與會者服務，以確保各項培訓程序順利進行。
首先登上講臺的是來自泉城濟南的汪靜老師，她是山東大學第二附屬中學小學部副校長、高級教師。以構建學生樂學愛學的語文課堂為目標，致力於小學語文趣味教學研究，及家庭教育研究。所做課題“小學生自我管理能力培養的實踐研究”被評為山東省教育科學“十一五”規劃精品課題。作文教學興趣培養研究《讓孩子們在創作中放飛夢想》獲山東省優秀教育成果獎，並發表於《創新教育》總第79期。著有家庭教育叢書“牽手兩代”小學版第六冊《愛我你就接納我》。先後被國務院僑辦派往加拿大、緬甸、捷克、西班牙執教小學語文教學法。
她的小學語文教學法：即課堂圍繞“教學有法，教無定法，貴在得法”的主線，以“以學定教，因學而導”為原則，就小學語文教育教學的規律、課堂教學設置的智慧、常用課堂教學遊戲等展開闡述。重點以識字教學、閱讀教學中“讀”的訓練，寫字教學中的書寫小規律、寫作興趣培養為例，講述課堂教學設計。汪老師的演講，獲得與會者熱烈的掌聲，她舉例講解示範的案例，對我們一線從事海外華語教學的老師來說無異於雪中送炭，對於啟發思路、開括視野大有幫助。
下午的培訓課，在語言學家盛玉麒博士的講述中拉開了序幕，盛玉麒博士，中國山東大學文學院教授、博士生導師，山東大學中文信息研究所所長。主攻：文字學、詞匯學、中文信息處理。兼任：山東省語言學會會長、中國語文現代化學會副會長、國家語委標準化委員會語匯分標委委員、中國中文信息學會理事、國際中文教學現代化學會理事。
代表性成果：現代漢語網絡課程、語言文字信息處理、現代漢語根詞屬性庫、字級標註語料庫知識挖掘與中文教學資源庫建設、基於附碼語料庫的對外漢語教學知識挖掘研究。
盛博士的演講培訓是從語言學基礎講起，漢語沒有形態、缺乏分詞標誌，依靠虛詞和語序表達語法意義。書面語講究修辭典雅、出新避重；口語力求簡明扼要、多用省略；離開具體語境常會出現歧義。漢字累積數萬、漢語有限音節，難免同音異形，複雜難辨。探索變化中的不變、發現穩態系統的核心，優化對外漢語教學資源，實現以少勝多、以簡馭繁，是共同面對的挑戰。
盛博士的漢字教學法，囊括了古今漢字系統，表意、表音、形聲系統與甲骨文字系統。
盛博士提出的語言學的運用上觀念的更新。華文教育是既非母語又非外語的語言學教育，應該走綜合兼顧的教學道路，釆用生活用語、社交用語到工作用語遞進互補地良性循環。盛博士的演講培訓深入淺出, 讓與會者對漢字從理論到運用有更深層地了解。
最後壓軸高潮，由”新國學”大師徐宏力博士擔當，徐宏力，教授，博士，青島大學副校長，青島市社會科學界聯合會副主席，教育部高等院校文化素質教育指導委員會委員。徐宏力教授長期從事美學與國學研究，尚器物美學而非理論美學，視國學為今學而非古學。堅持走“學理”與“術用”結合的研究道路。出版過《泛美學叢書》、《美學與電子文化》、《模糊文藝學論要》、《學理與術用》、《服裝美學原理》、《論語雙解》、《浮山筆記》等專著，並且在《文藝研究》等國內知名刊物上發表學術論文70余篇。《光明日報》等國內知名媒體曾刊載文章介紹其著作，《新華文摘》等知名刊物轉載過他的文章。徐宏力曾主持完成過兩項國家社科基金項目與一項國家級規劃教材。並多次獲得各級各類獎勵。
本次赴美培訓的題目是《“新國學”及中國文化的海外傳播》。“新國學”是中華民族偉大複興實踐中包容發展的本土文化學說。本土文化是國人立身之根，它在社會實踐中發展著，在發展中吸收著世界優秀文化遺產。我們是華人精神家園的守望者，有責任推動傳統文化進入現代社會，回答現代化所提出的問題，迎接再生的挑戰。中國優秀文化不僅僅屬於中國，也屬於全世界。而且在解決現代問題時有自己的優勢，但是這種優勢並沒有充分表現出來。世界還是在歐美價值觀統領之下存在，這是西方中心主義的偏見。“同而不和”的現實說明，“和而不同”是唯一出路，儒家世界觀值得國際社會借鑒。
徐博士在聖路易斯的培訓演講是在2008年北京奧運會開幕式的視頻影像中開始，視頻中表現活字印刷的場面，氣勢宏偉，多種變化，蘊含著中華文化的博大精深，最後視頻中推出一個”和”字，巧妙地以視頻代話，引出徐博士的”新國學”之運用至當今社會的核心觀點為”和而不同”。徐博士闡述的”國學”和”新國學”，是既繼承”國學”本土文化，又發展地吸收世界優秀文化，勇於回荅現代化社會面臨的新問題“新國學”。從哲學的高度，為我們展示了國學之美和當下中國學者對中華文化的繼承和發展，對”新國學”前景發展所作出的思考和貢獻。
聽名師一堂課，勝讀十年書，我們跟隨著三位名師的講述和思緒，走過了一次多姿多彩的中華文化與華文教育的精神之旅。
我們要感謝聖路易斯現代中文學校劉申校長，總裁黃穎文和校董徐群，為我們華語教師辦了一件大好事，對於提升海外中文教學水平，促進美中交流，作出了貢獻。
另外借此機會我們要感謝所有為這次培訓義務服務的各位朋友，感謝鮑金平先生不辭辛苦地接待、陪同三位名師遊覽聖路易斯的名勝。感謝今園（Mandarin House）張小姐為我們此次活動提供可口午餐，讓大家在小休時能品嘗到家鄉風味。
我們期待著更多的中華文化與華文教育的精神之旅！
聖路易斯現代中文學校 張盛 報導
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