谈谈考试 – 吴楷文

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考试! 考试! 考试!

2016南外學生週記

前段时间国内同学们刚考过期末考试。几个闺蜜给我发消息诉苦:“还是在美国滋润啊。在国内都要烤焦了!”

我愣了一下,发了一句:“我明天也有好几个考试啊。”

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“什么?你们不是刚开学吗?”

“是啊,刚开学就有考试啊。”

“啊?你们在那里难道不应该很轻松吗?”

“好像也挺轻松的。”

闺蜜发过来一个不明所以的表情。

我也发了一个苦笑的表情。

仔细想想,这里的两个“考试”其实有点概念混淆的意味。此“考试”非彼“考试”。国内的考试,三天考九门,几大张试卷,一个多小时的答题时间,这个分数就是成绩单上的分数。换个名字说,这个应该是“大考”。美国的考试,小半张试卷,十道题左右,十五分钟的考试时间,这个分数要和其他成绩汇总成成绩单上的分数。换个名字说,这个应该是“随堂小测”。这样分析,我说的“明天有几个考试”,和国内的期末考试实在是不能相提并论。

但是,这样的“随堂小测”,却几乎天天都有,让人想放松也放松不起来。考试时间也是随机到任性:可以是刚上课就奉上“试卷大礼”,可以是上课上到一半冷不丁发下卷子,甚至下课前十分钟也可以抓紧时间quiz。

两者之间形式上如此不同,让人不由得有一种比较的冲动。可我试着比较了一下发现,其实这两者,也没什么本质上的区别。

当然,每天的“随堂小测”起到了很好的督促作用,让同学们每隔三五天就梳理一下本阶段的学习内容,做到不把问题闷在肚子里。但是,不得不说,国内的大考也是一种对意志力和心理承受力的磨炼,也能让同学们将整个阶段的学习内容系统归纳。

简单说来,两国的考试,无非都是起督促学习、帮助学习、检验学习的作用罢了。

那为什么两国的考试常常被拿出来比较呢?

电脑课上老师说:互联网本身无所谓好与坏,真正有好坏之分的是人们用互联网做的事罢了。

同样的逻辑也可以用在这里:考试本身无所谓好与坏,真正的区别在于我们对待考试的态度。究竟是害怕它、仇视它,还是接受它呢?

希望每个人的答案都会是“接受”。

因为,在哪里,都没有捷径可走;在哪里,都需要挑战自我。

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